2023年第18周 (05-01 ~ 05-07)
教育变革的希望真的来了
以下内容摘录/修改自 Sal Khan 的TED演讲视频 、 @starzq.eth的 tweets， 和 @宝玉xp的微博。
一对一辅导成为可能
Sal Khan（可汗学院创始人），在TED演讲视频 中演示了可汗学院如何使人工智能为学生和老师提供的指导。 并以此展示AI可能引发教育领域有史以来最大的积极变革。
演讲首先引用了 1984年就有的研究结果，表明1对1辅导可以大幅提升学生表现。但现实是一直以来全球各地都要面对的师资不足和成本高昂的问题。而 AI 让每个人都可以有机会获得一对一的辅导。
可汗学院基于 GPT-4 大语言模型开发了一个名为“Khanmigo”的AI导师，可为每个学生提供个人导师，实现个性化的教育。并可以为每位教师提供AI助教，来帮助教师节省时间和精力。以此实现教育的积极变革。
(图片取自 starzqeth)
是引导解题不是给答案
很多人担忧学生使用AI直接获取答案，可汗认为如果正确的使用AI，可以解决这个问题。
首先无论有没有 AI，学生都可以抄作业。
而 Khanmigo 应对的措施有：
- 对话框上会提醒：「所有的聊天记录都会被老师看到」，警惕学生自律不要「走捷径」
- 对话模式上，当学生要求「告诉我答案」时，Khanmigo 不会给出答案，而是带着学生一步步解题
例如视频中演示了一道数学题，当学生问AI助教问题时，AI在引导学生一步步解出答案过程中会向学生提问，要求解释他们的解题过程。
当学生犯错误的时候，AI不仅能发现错误，还能洞察学生潜在的知识盲点。这就是一个「授之以渔」的过程，让学生知其然并知其所以然。这是优秀的辅导老师才能做到的。
文科、理科都能行
解答疑惑、引导学习的兴趣。
例如学生问「为什要学细胞尺寸学？我的目标是专业运动员」。Khanmigo 回答「太棒了！作为一名专业运动员，了解尺寸科学可以帮助您在细胞水平上理解身体的工作方式。例如，了解细胞、蛋白质和分子之间的相互作用可以帮助您…」
(演讲视频截图)
辅助学生阅读文学作品，例如演示的案例中，学生让AI扮演《了不起的盖茨比》中的杰·盖茨比，并问杰·盖茨“你为什么一直盯着远处的绿光？” 这种方式让学习更加生动有趣，更深入的理解文学著作。
辅助学生锻炼阅读理解。比如当学生正在阅读史蒂夫·乔布斯在斯坦福的著名演讲，学生可以针对文章的某一段向AI助教提问：
“为什么作者使用那个词？”
“他们的意图是什么？”
“这支持了他们的论点吗？”
(演讲视频截图)
学生和AI结对写作，培养写作的兴趣和能力。例如通过一起写一个小故事的方式，孩子写两句，AI写两句，共同完成作品。或者AI帮助给出写作大纲，或者用苏格拉底式帮助学生梳理思路。
(演讲视频截图)
理越辩越明。但合适的「辩手」难求。
借助大语言模型的能力，Khanmigo 可以和每一个学生进行苏格拉底式的对话和辩论，探究本质，锻炼思辨能力。
除了学生模式还有教师模式
Khanmigo 还可以切换到教师模式，就像一个超级教师指南，解释答案及如何教学，可以帮助老师们创建课程计划、进度报告，最终还能评分。
AI已可以帮助解决扩大小组教学规模的挑战，使其以经济的方式为每位学生都提供服务。
付出的努力
可汗说他们花了 6 个月时间，基于 GPT-4 做 prompt 工程，以及大量 fine-tune, 让 Khanmigo 学会如何一步步「授之以渔」。
机会与风险
Sal Khan 认为我们有机会通过人工智能解决“2 sigma问题”，从而大大加速教育的改进。
我们不应该出于恐惧而暂停AI的发展，也不能盲目乐观坐等而不去主动做事，因为这都可能会导致坏人比好人拥有更好的AI，从而导致反乌托邦状态。
我们当前都应该去努力让AI往好的方向发展，阻拦往坏的方向发展。
相关资源： 演讲的中文翻译视频
AI展望周刊，个人向的阅读摘录，关注AI、理解AI，注视正在发生的未来。